图形算量中阶梯教室怎么画，地面标高不同意应该怎么处理？板厚是相同的

便捷分析情况 1.板厚相同，标高不一样： 可以用筏板设置，先整块布置，然后按照轴网分割用矩形分割（点击分割、在点击矩形），然后按照相接的宽度的一半设置各自的变截面宽，角度为90°。 2.底标高一样，顶标高不一样时，可以直接用台阶绘制，宽度就是板宽，高度就是板高差即可。 3.也是就差不多是你这种情况，若你的板厚是大于100，那么办相接处肯定会提示重叠，所以就在这里再分割一次，分割的宽度为相接宽度，重新设置这里的板厚和高的板顶平齐，和底的底平齐，若是等于100mm，那么就绘制完，调标高，然后分割，打开动态输入，输入宽度，拉一块段过去相接即可。